考察纪要:在“道尔顿教育”理念下,寻求同一种生活方式

2019年9月26日,温州道尔顿小学白莉莉校长一行9人应邀考察深圳道尔顿新华公学——国内第一所经国际道尔顿教育协会评估认证的“国际道尔顿学校”。这是我校继考察美国道尔顿学校、国际道尔顿教育协会后,走进的又一层级的具有道尔顿教育正式认证的道尔顿学校。

“Dalton is a way of living.(道尔顿是一种生活方式)”这是国际道尔顿教育协会主席罗纳(Roel Rohner)先生一直强调的一句话。温州道尔顿小学自2017年创办以来,一直秉承“道尔顿教育”理念,结合本土原创性的整理教育研究,努力探寻一种适合每个孩子最佳发展的“生活方式”。考察了这么多所道尔顿学校,我们对罗纳主席的这句话有了更深的理解和认同感,同一种理念,同一个目标,在不同的地域实施起来,依然有熟悉的味道。

在深圳道尔顿新华公学,主宾双方相见甚欢。梅连生校长介绍了新华公学创校走过的历程,其间有艰辛,更有坚守。对于深圳道尔顿新华公学扎根基础教育国际化、面向未来教育办一流未来学校,在短短三年时间内就取得如此丰硕的办学成果,温州道尔顿小学白莉莉校长表示了衷心的祝贺,并就道尔顿新华公学的办学经验,结合道尔顿教育理念、道尔顿教学方式以及办学过程中的心得体会,进行了轻松愉快的分享和交流。

随后,主宾双方一起参观校园并深入道尔顿课堂,参加了语文、数学、英语以及艺术体育选修课等内容的课堂学习和听讲。在道尔顿课堂上,老师们在“自由与合作”的道尔顿教育理念下,恪守契约精神,将更多的时间和自由还给学生,并通过资源型学科与专业教室,利用先进的多媒体技术,激发学生的学习兴趣,引导他们自己去发现问题、解决问题,并及时进行反思和总结。

道尔顿新华公学采用混龄式走班制管理模式,尽管没有严格意义上的行政班概念,而且取消所有课节间的铃声提示,但管理依然井然有序。学校强调自由选择与恪守契约并重,将学生混龄组成一个个社区式的“家庭”,每个家庭配备中外教师作为成长导师,实施家庭制混龄自主管理。每位家庭成员一起就餐,一起参加晨省、甜蜜家庭时光以及各级各类活动,一起成长,感受来自家庭其他成员的温暖、和谐、有爱的关怀。

下午,我们还与道尔顿新华公学语文、数学、ESL、成长支援课程等学科的老师们进行了深入的学术交流。大家一起围绕“道尔顿制”的具体实施和创新实践展开探讨,并相互分享教学、管理方面的心得体会。

适合,就是最佳的未来教育。探寻一种适合每个孩子最佳发展的“生活方式”,是我们在“道尔顿教育”理念下,共同的目标。